Cambios en el paradicma educativo generados por la evolucion en la formas de enseñar en el mundo actual. En los últimos años, un tema reiterativo cuando se habla de educación se refiere a los cambios que la educación ha sufrido en las últimas décadas, pues se han reconocido nuevas necesidades del estudiante y del docente, pero sobre todo de las instituciones en su concepción de procesos formativos, de estrategias y de metodologías.   EVUlution Edición No. 10 Download

La transformación digital y la calidad educativa en las instituciones de la educación superior Ahora, desde la revista EVUution, queremos dar la oportunidad a expertos en el tema para que nos cuenten sus experiencias, y aquellas situaciones que llevaron a incentivar la creatividad de los directivos y profesores, para sacar adelante estos nuevos proyectos educativos basados en las Tic, que les permitirían no desaparecer y permanecer en la mirada de un público que crece cada vez más, a medida que las alternativas formativas de las IES crece.   EVUlution Edición No. 10 Download

La Tecnologia en la educación , aciertos y desaciertos frente a la pandemia Las condiciones sociales sobre las cuales se vienen desarrollando los procesos formativos en las diferentes instituciones educativas, independientemente del nivel, han llevado a una apropiación casi que obligatoria de las tecnologías como parte fundamental de estos procesos, y como herramienta de continuidad en la prestación de los servicios de estas, lo que ha llevado a incorporar las TIC a los procesos de planeación estratégica de las directivas.   EVUlution Edición No. 9 Download

La Gamificación como herramienta inmersiva en la educación virtual La enseñanza de la educación superior enfrenta el desafío de cerrar la brecha generacional entre los docentes y los estudiantes. Los primeros son una población cuyo proceso de formación se realizó cuando el desarrollo tecnológico era limitado, mientras que los segundos han vivido toda su existencia en un entorno influenciado por los diferentes dispositivos tecnológicos. En este sentido, el proceso de enseñanza aprendizaje desarrollado como función sustantiva de la educación se encuentra permeado por las diferentes herramientas tecnológicas disponibles que los docentes usan como un elemento pedagógico facilitador de la construcción del conocimiento de todos los involucrados en dicho proceso. También requiere que la población docente apropie las tecnologías disponibles, de manera tal que sean incluidas en su proceso pedagógico con la asertividad suficiente para lograr impactar al estudiante llevando a la construcción de una experiencia significativa que redunde en la apropiación y construcción del conocimiento.   EVUlution Edición No. 8 Download